Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos, a pedido de la Inspectora Jefe FONDEVILA, Mariana llama a inscripción de DIFÍCIL COBERTURA DE LA MODALIDAD ARTÍSTICA NIVEL PRIMARIO E INICIAL TODOS LOS LENGUAJES
CRONOGRAMA PREVISTO Y DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR SEGÚN CONSIDERACIONES QUE A CONTINUACIÓN SE DETALLAN.
ARTÍSTICA PRIMARIA
Recorte de contenidos para 4° año
Lenguaje Plástica Visual
Concepto “Las figuras y las formas planas y volumétricas. La elección de procedimientos en el plano y en el volumen (doblar, troquelar, superponer, calar, ahuecar, repetir, etc.).”
Modos de Conocer “Explorar la distribución de las figuras en el campo, diferenciando posiciones y direcciones. Experimentar con diferentes escalas tanto en la bidimensión como en la tridimensión”.
Lenguaje Danza
Concepto: “Interpretación y valoración de producciones propias y de los otros. La interacción grupal y los diferentes roles de intérprete, observador crítico y creador”
Modos de Conocer: “Elaborar producciones colectivas, considerando la valoración y respeto por la diversidad de cuerpos y de respuestas en el movimiento. Consensuar diferentes roles.”
Lenguaje Música
Concepto: “La voz y sus posibilidades (hablada, cantada, susurrada). Producción vocal con las características del sonido.”
Modos de Conocer: “Explorar producciones musicales grupales donde se pongan en juego prácticas vocales corales. Generar prácticas instrumentales sencillas con instrumentos musicales o cotidianos”
Lenguaje Teatro
Concepto: “La transformación del espacio, los objetos y los gestos.”
Modos de Conocer: “Experimentar las posibilidades de construcción de sentidos del espacio, los objetos y los gestos a partir de juegos teatrales con consignas dadas.”
ARTÍSTICA INICIAL
Recorte de Contenidos para 3° Sección Lenguaje de las Artes y los Medios
Lenguaje Teatro:
“Representar escenas inventadas a través de los títeres, utilizando algunos recursos básicos de la estructura dramática.”
Lenguaje Plástica Visual:
“Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional”.
Lenguaje Expresión Corporal
“Exploración del vínculo en la interacción con los otros y con los objetos”.
Lenguaje Música (Eje producción)
“Exploración de los objetos sonoros y sus posibilidades. Relevamiento de objetos cotidianos provenientes del entorno. Exploración sonora de instrumentos musicales que se encuentren en el jardín.”
Difusión: 08/10/18 al 10/10/18
Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales: 11/10/18 al 16/10/18
Horario: 09.00 a 11.00 Y 14:00 a 16:00 HS
Lugar: SAD LOBOS
Cardoner 951
Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar
Saludos cordiales.
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Prof. Lucrecia Arijó
SAD
Lobos
Región 24
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