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SAD LOBOS DIFÍCIL COBERTURA R 5886/03 ANEXO V ISFDYT Nº 43

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos,  a pedido de la Inspectora de Superior Prof. Vanesa Catena llama a inscripción para la DIFÍCIL COBERTURA R5886/05 ANEXO V – Para conformar listados por emergencia de las siguientes materias

 

CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO RM 1221/15
ASIGNATURA AÑO MÓDULOS S/R HORARIO
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD MENTAL 2 MOD P Martes  de 18:00 a 20:00 hs

Expectativas de logro:

  • Caracterización de los modelos organizacionales de los servicios de Salud Mental
  • Reconocimiento de los Procesos de gestión y calidad de los servicios de salud
  • Identificación de la importancia de los procesos de gestión en la búsqueda de una mejor calidad del servicio prestado.
  • Reconocimiento de la importancia del trabajo y de la integración de equipos interdisciplinarios para desempeñar funciones en la cotidianeidad del paciente.

Contenidos

– Contexto de la salud mental: Promoción y prevención de la salud mental. Políticas, planes y programas de salud mental; financiación de salud mental. Planificación y evaluación de presupuestos.

– Tipos de servicios de salud mental: Estructura. Dispositivos alternativos a la internación. Organización de servicios de salud mental (énfasis en la atención primaria). Legislación sobre salud mental y derechos humanos.

– Organización: áreas comunes. Unidades de  trabajo.  Unidad  de Gestión: funciones. Centralización y descentralización. Conceptos. Su relación con el proceso de toma de decisiones. Descentralización. Organizaciones de salud: públicas y privadas. Las relaciones de poder y autoridad. Conceptos de poder, autoridad y responsabilidad. Las relaciones de poder y autoridad en las organizaciones de servicios de salud. Grupos y equipos de trabajo. Liderazgo: estilos. Funcionamiento de equipos interdisciplinarios. El Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico como integrante del Equipo de Salud. Su responsabilidad como observador privilegiado y facilitador de las Indicaciones dadas por el profesional.

– Mejora y acceso a los recursos terapéuticos: mejora de la calidad de salud mental; calidad: concepto de calidad. La calidad en la prestación de los servicios.  Calidad y Gestión. Evolución histórica: control de calidad, gestión de calidad, garantía de calidad, calidad total.

– Bioseguridad. Principios básicos de Bioseguridad. Riesgos biológicos. Accidentes laborales y prevención. Aspectos legales de la Bioseguridad. Residuos, gestión y tratamiento de residuos.

– Primeros  Auxilios. Valoración del estado del accidentado. Pérdida de conocimiento. Traumatismos y movilización. Transporte. Reanimación cardiopulmonar. Aseguradora de riesgos de trabajo.

– Evaluación y monitoreo de políticas y servicios de salud mental y recursos humanos.

– Las  competencias  comunicativas. Producción oral y  escrita de textos. Sistemas de información en salud mental. Los discursos. Tipos y géneros segun la práctica social de referencia. Normas y Procedimientos. Textos administrativos, notas, circulares, actas, expedientes, notas de elevación, recibos, protocolos. Historia Clínica: lectura y  comprensión, organización interna, búsqueda de datos relevantes, registro adecuado. Informes de recuperación histórica.

 

CARRERA  TECNICATURA SUPERIOR EN ANÁLISIS, DESARROLLO Y PROGRAMACIÓN DE APLICACIONES R.M N° 6175/03
ASIGNATURA AÑO MÓDULOS S/R HORARIO
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS 4 MOD S Lunes   de 18:00 a 20:00 

Miércoles 20:00 a 22:00 hs

Expectativas de Logro
• Aplicación de diferentes estructuras de datos y de control adecuándolas a cada problema particular.
• Diseño de algoritmos de mediana y alta complejidad.
• Programación orientada a objetos.
Contenidos
Concepto de Objeto. Concepto de encapsulado, abstracción, modularidad, jerarquía. Concepto de clase.
Herencia. Poliformismo. Concepto de control, propiedades, métodos y eventos. Implementación. Uso y
creación de archivos EXE. Uso y creación de archivos DLL. Accesos a datos. Técnicas de acceso y control..
Desarrollo de altas, bajas, modificaciones y consultas. Introducción a la gestión de controles de usuarios.
Documentación y mantenimiento de programas
Perfil Docente:
Profesor de Informática. Licenciado en Sistemas de Información. Analista de Sistemas. Ingeniero
en Sistemas.

CRONOGRAMA PREVISTO

  • Difusión , Convocatoria, Inscripción y presentación de Antecedentes (curriculum) 21/09/2021 al 25/09/2021

Vista la necesidad de contar con los listados antes mencionados, en el actual contexto del Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio, para poder realizar los Actos Públicos no Presenciales, y a fin de garantizar los derechos de todas y todos, se publica el siguiente formulario para proceder a la inscripción de aquellos interesados

Los interesados deberán inscribirse en el link

(Disponible según el cronograma de Inscripción)

 

https://forms.gle/Cswcqociuey1meqP9

 

Se enviará una copia de tus respuestas por correo electrónico a la dirección que has proporcionado.

una vez completaste el formulario con tus datos, al pie, encontraras la opción para adjuntar la documentación escaneada

Toda la documentación que se adjunte, deberá estar escaneada en formato JPG o PDF para su mejor lectura.

  • Declaración Jurada Planilla Anexo III
  • Los postulantes deberán presentar la documentación respaldatoria con las probanzas.

Normativa:

resolucion_nro5886_cobertura_de_catedra (1)

Planilla Anexo III

Comunicación conjunta coberturas Formación Superior, Superior Técnica y Artística Superior versión 12 [48000] (1)

NO TE OLVIDES DE AGENDARLO

En los distritos en que no sea viable el registro de los títulos, por encontrarse cerrado el Consejo Escolar correspondiente, se considerará a todos los efectos la Declaración Jurada del docente.

Siendo de aplicación en todos los casos lo prescripto en el Artículo 68° de la Ley 10579, sus modificatorias y Decretos Reglamentarios, que dice:
ARTICULO 68°: (Texto según Ley 10614) La falsedad en las declaraciones o certificados cancelará el nombramiento,
si lo hubiese, y excluirá del Registro al aspirante por el término de dos (2) a cinco (5) años, de acuerdo con la gravedad de la misma a partir de la fecha de la sanción, sin que el término del alejamiento bonifique por tal concepto para ulteriores designaciones. La reincidencia en la falsedad causará la eliminación del aspirante con
carácter definitivo. La sanción se aplicará previa instrucción de sumario y dictamen del Tribunal de Disciplina.
ARTICULO 68°: (Decreto 2485/92) – Una vez detectada la falsedad, la rama técnica correspondiente, o el Tribunal de Clasificación en su caso, girará las actuaciones a la Dirección del Tribunal de Disciplina para propiciar se ordene la instrucción del sumario pertinente. En caso de infractores primarios la disposición que lo ordene, establecerá la designación de un funcionario, en lo posible letrado, para que cite al imputado a ratificar o rectificar firmas y el
contenido de la documentación que se le atribuye, otorgándole vistas por el plazo de diez (10) días y emplazándolo
para que dentro de dicho término presente su descargo y ofrezca pruebas. Si ésta es ofrecida, el instructor sumariante la sustanciará y otorgará el plazo respectivo para alegar sobre la misma. Cumplidas dichas instancias se elevarán los actuados al Tribunal de Disciplina para su intervención. En caso de infractores reincidentes que no se
encuentren prestando servicios al momento de comisión de la presunta falta se aplicará el mismo procedimiento señalado precedentemente

Prof Lucrecia Arijo – SAD LOBOS.

 

SAD LOBOS DIFÍCIL COBERTURA R 5886/06 ANEXO V ISFD Nº 153

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos,  a pedido de la Inspectora de Superior Prof. Vanesa Catena llama a inscripción para la DIFÍCIL COBERTURA R5886/05 ANEXO V –  para conformar listados por emergencia de las siguientes materias

 

CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA
ASIGNATURA AÑO MÓDULOS S/R HORARIO
Espacio de la práctica docente

En el aula

En terreno

TAIN

2 MOD

4 (CUATRO)

1 (UNO)

S Lunes de 13:30 a 15:30 hs

En terreno

Lunes de 15:30 a 16:30 hs

 

CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
ASIGNATURA AÑO MÓDULOS S/R HORARIO
Educación Plástica

TAIN

2 (dos)

1 (uno)

S Lunes de 08:00 a 10:00 hs.

Lunes de 12:00 a 13:00 hs.

Ateneo de Nuevas Expresiones Estéticas

TAIN 

2 (dos)

1 (uno)

S Lunes de 10:00 a 12:00 hs.

Lunes de 12:00 a 13:00 hs.

CRONOGRAMA PREVISTO

 

  • Difusión , Convocatoria, Inscripción y presentación de Antecedentes (curriculum)  07/09/2021 al 13/09/2021

Vista la necesidad de contar con los listados antes mencionados, en el actual contexto del Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio, para poder realizar los Actos Públicos no Presenciales, y a fin de garantizar los derechos de todas y todos, se publica el siguiente formulario para proceder a la inscripción de aquellos interesados

Los interesados deberán inscribirse en el link

(disponible según el cronograma de Inscripción)

 

PROFESORADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA

 

Espacio de la práctica docente

En el aula

En terreno

TAIN

https://forms.gle/bLpTCHp2LQhuYHeJ8

 

PROFESORADO EDUCACIÓN INICIAL

 

Educación Plástica TAIN

Ateneo de Nuevas Expresiones Estéticas TAIN

https://forms.gle/EwCm9a96fZixm7Ar8

 

Se enviará una copia de tus respuestas por correo electrónico a la dirección que has proporcionado.

una vez completaste el formulario con tus datos, al pie, encontraras la opción      para adjuntar la documentación escaneada

 

Toda la documentación que se adjunte, deberá estar escaneada en formato JPG o PDF para su mejor lectura.

  • Declaración Jurada Planilla Anexo III
  • Los postulantes deberán presentar la documentación respaldatoria con las probanzas.

Normativa:

resolucion_nro5886_cobertura_de_catedra (1)

Planilla Anexo III

Comunicación conjunta coberturas Formación Superior, Superior Técnica y Artística Superior versión 12 [48000] (1)

NO TE OLVIDES DE AGENDARLO

En los distritos en que no sea viable el registro de los títulos, por encontrarse cerrado el Consejo Escolar correspondiente, se considerará a todos los efectos la Declaración Jurada del docente.

Siendo de aplicación en todos los casos lo prescripto en el Artículo 68° de la Ley 10579, sus modificatorias y Decretos Reglamentarios, que dice:
ARTICULO 68°: (Texto según Ley 10614) La falsedad en las declaraciones o certificados cancelará el nombramiento,
si lo hubiese, y excluirá del Registro al aspirante por el término de dos (2) a cinco (5) años, de acuerdo con la gravedad de la misma a partir de la fecha de la sanción, sin que el término del alejamiento bonifique por tal concepto para ulteriores designaciones. La reincidencia en la falsedad causará la eliminación del aspirante con
carácter definitivo. La sanción se aplicará previa instrucción de sumario y dictamen del Tribunal de Disciplina.
ARTICULO 68°: (Decreto 2485/92) – Una vez detectada la falsedad, la rama técnica correspondiente, o el Tribunal de Clasificación en su caso, girará las actuaciones a la Dirección del Tribunal de Disciplina para propiciar se ordene la instrucción del sumario pertinente. En caso de infractores primarios la disposición que lo ordene, establecerá la designación de un funcionario, en lo posible letrado, para que cite al imputado a ratificar o rectificar firmas y el
contenido de la documentación que se le atribuye, otorgándole vistas por el plazo de diez (10) días y emplazándolo
para que dentro de dicho término presente su descargo y ofrezca pruebas. Si ésta es ofrecida, el instructor sumariante la sustanciará y otorgará el plazo respectivo para alegar sobre la misma. Cumplidas dichas instancias se elevarán los actuados al Tribunal de Disciplina para su intervención. En caso de infractores reincidentes que no se
encuentren prestando servicios al momento de comisión de la presunta falta se aplicará el mismo procedimiento señalado precedentemente.

Prof. Lucrecia Arijo – SAD LOBOS

DIFÍCIL COBERTURA DE LA MODALIDAD ARTÍSTICA , TODOS LOS NIVELES, TODOS LOS LENGUAJES

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos cumple en realizar la convocatoria  de inscripción al listado de Difícil Cobertura de la modalidad artística (todos los lenguajes), en los niveles inicial, primario y secundario según Disposición 115/ 12. Se adjunta el recorte de contenidos pertinente a cada nivel y lenguaje para la presentación de la propuesta pedagógica.

 

ARTÍSTICA INICIAL

RECORTE DE CONTENIDOS PARA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL NIVEL INICIAL

Se propone el trabajo de los contenidos atendiendo a dos grandes grupos de ejes:
1- Instancias relacionales de abordaje del contenido
2- Ejes estructuradores

Lenguaje/Disciplina: ARTES VISUALES BLOQUE: EL ESPACIO PLÁSTICO VISUAL
– Representación en el espacio tridimensional.

Lenguaje/Disciplina: EXPRESIÓN CORPORAL BLOQUE: LOS ELEMENTOS DEL LENGUAJE CORPORAL
– El movimiento y el espacio.

Lenguaje/Disciplina: MÚSICA BLOQUE: ELEMENTOS DEL LENGUAJE MUSICAL
– La voz y el cuerpo como fuentes sonoras.

Lenguaje/Disciplina: TEATRO BLOQUE: ELEMENTOS DEL LENGUAJE TEATRAL

– Estructura dramática: Personajes y roles. Conflicto.         

             

  ARTÍSTICA PRIMARIA

Recorte de contenidos para 4° año

 Lenguaje Plástica Visual

Concepto “Las figuras y las formas planas y volumétricas. La elección de procedimientos en el plano y en el volumen (doblar, troquelar, superponer, calar, ahuecar, repetir, etc.).”

Modos de Conocer “Explorar la distribución de las figuras en el campo, diferenciando posiciones y direcciones. Experimentar con diferentes escalas tanto en la bidimensión como en la tridimensión”.

Lenguaje Danza

Concepto: “Interpretación y valoración de producciones propias y de los otros. La interacción grupal y los diferentes roles de intérprete, observador crítico y creador”

Modos de Conocer: “Elaborar producciones colectivas, considerando la valoración y respeto por la diversidad de cuerpos y de respuestas en el movimiento. Consensuar diferentes roles.”

 

Lenguaje Música

Concepto: “La voz y sus posibilidades (hablada, cantada, susurrada). Producción vocal con las características del sonido.”

Modos de Conocer: “Explorar producciones musicales grupales donde se pongan en juego prácticas vocales corales. Generar prácticas instrumentales sencillas con instrumentos musicales o cotidianos”

Lenguaje Teatro

Concepto: “La transformación del espacio, los objetos y los gestos.”

Modos de Conocer: “Experimentar las posibilidades de construcción de sentidos del espacio, los objetos y los gestos a partir de juegos teatrales con consignas dadas.

 

ARTÍSTICA SECUNDARIA 

Recorte de Contenidos para 1° año Secundaria Básica

 Selección de contenidos del Eje del lenguaje

 

Danza

–           Comunicación: el vínculo corporal consigo mismo, con los otros y con objetos mediadores. La comunicación en la danza. La experimentación de diferentes formas de interacción mediante el movimiento. Utilización de códigos de comunicación desde el lenguaje corporal: imitación, conducción, oposición, contraste y complementación.

 

Música

–          Sonido. El sonido como objeto y material constructivo. Atributos del sonido: altura, intensidad, duración/sostén y timbre.

Plástica Visual

–          Experimentación con el color físico: colores que producen determinados materiales bajo la incidencia de la luz: opacidad, translucidez y transparencia. Cotejos entre diferentes materiales (vidrios, papel celofán, acrílicos, entre otros) y un foco lumínico (luz solar, lámparas de diferente intensidad y color) o través de imágenes audiovisuales analógicas o digitales

Teatro

–          Sujeto: El sujeto real (actor), el cuerpo y su potencial expresivo. El cuerpo como emisor y receptor de mensajes. Formas de desplazamiento por el espacio, niveles. Movimientos simultáneos, sucesivos y alternados del propio cuerpo en relación con los demás y con los objetos.

Difusión: 31/10/19 al 04/11/19

Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales: 05/11/19 al 11/11/19

Horario: 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS  Cardoner 951

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

 

 Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24

DIFÍCIL COBERTURA ESPECIAL CE Y MUE

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos  da amplia difusión al llamado a inscripción para difícil la cobertura de los cargos de  CE y MUE según Disposición 18/2017

 CRONOGRAMA PREVISTO

Difusión: 14/05 al 16/05/2019

Inscripción: 17/05/2019 al 21/05/2019

Horario: 14:00 a 16:00 hs.

Lugar: SAD LOBOS. Cardoner 951 Lobos

 

Los interesados deberán presentar:

 todo en 1 (un) folio oficio

 

 

 

Saludos cordiales.

 

 

Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24

DIFÍCIL COBERTURA PARA SECUNDARIA DE ARTÍSTICA, TODOS LOS LENGUAJES

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos  cumple en realizar la convocatoria  a inscripción al listado de Difícil Cobertura de:        ARTÍSTICA  NIVEL SECUNDARIA TODOS LOS LENGUAJES, Disposición 115 DC

 

Cronograma previsto y documentación a presentar según consideraciones que a continuación se detallan:

 

ARTÍSTICA SECUNDARIA

 Recorte de Contenidos para 1° año Secundaria Básica

Si bien cada disciplina de la Educación Artística tiene su especificidad, todas organizan sus contenidos en torno a núcleos temáticos. A su vez, dentro de cada núcleo temático se diferencian el Eje del Lenguaje, el Eje de la Producción, el Eje de la Recepción y el Eje del Contexto Sociocultural. Estos Ejes no separan contenidos por temas, sino que constituyen formas de aproximarse al contenido y problematizarlo.

 Selección de contenidos del Eje del lenguaje

Danza

–           Comunicación: el vínculo corporal consigo mismo, con los otros y con objetos mediadores. La comunicación en la danza. La experimentación de diferentes formas de interacción mediante el movimiento. Utilización de códigos de comunicación desde el lenguaje corporal: imitación, conducción, oposición, contraste y complementación.

Música

–          Sonido. El sonido como objeto y material constructivo. Atributos del sonido: altura, intensidad, duración/sostén y timbre.

Plástica Visual

 

–          Experimentación con el color físico: colores que producen determinados materiales bajo la incidencia de la luz: opacidad, translucidez y transparencia. Cotejos entre diferentes materiales (vidrios, papel celofán, acrílicos, entre otros) y un foco lumínico (luz solar, lámparas de diferente intensidad y color) o través de imágenes audiovisuales analógicas o digitales

Teatro

–          Sujeto: El sujeto real (actor), el cuerpo y su potencial expresivo. El cuerpo como emisor y receptor de mensajes. Formas de desplazamiento por el espacio, niveles. Movimientos simultáneos, sucesivos y alternados del propio cuerpo en relación con los demás y con los objetos.

 Difusión: 10/05/19 al 14/05/19

Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales:    15/05/19 al 17/05/19

Horario: 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS Cardoner 951 Lobos

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

Saludos cordiales.

 

Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24

MAESTRO BIBLIOTECARIO DIFICIL COBERTURA

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos de cumple en realizar la convocatoria  a inscripción al listado de Difícil  cobertura de MAESTRO BIBLIOTECARIO, SEGÚN Disposición  53/09, Anexo III

Los interesados deberán presentar:

  • Declaración Jurada (https://www.sadlobos.com/wp-content/uploads/2015/02/INFINE-EMERGENCIA.xlsx o en librerías como planilla 002)
  • Fotocopia de DNI
  • Fotocopia del título secundario registrado en consejo escolar
  • Fotocopias de títulos terciarios y/o universitarios (si es que presentan) registrados en consejo escolar
  • Constancia de alumno regular que no exceda los 30 días de antigüedad
  • Formulario 354 con desempeños certificados por autoridad competente

                                                                                                          

Difusión: 04/04/19 al  08/04/19

Inscripción : 09/04/19 al 11/04/19

Horario: 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS Cardoner 951 Lobos

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

 

Saludos cordiales.

 

 

Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24

DIFÍCIL COBERTURA ARTÍSTICA SECUNDARIA

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos  cumple en realizar la convocatoria  a inscripción al listado de Difícil Cobertura de:        ARTÍSTICA  NIVEL SECUNDARIA TODOS LOS LENGUAJES

 

Cronograma previsto y documentación a presentar según consideraciones que a continuación se detallan:

 

ARTÍSTICA SECUNDARIA 

Recorte de Contenidos para 1° año Secundaria Básica

Si bien cada disciplina de la Educación Artística tiene su especificidad, todas organizan sus contenidos en torno a núcleos temáticos. A su vez, dentro de cada núcleo temático se diferencian el Eje del Lenguaje, el Eje de la Producción, el Eje de la Recepción y el Eje del Contexto Sociocultural. Estos Ejes no separan contenidos por temas, sino que constituyen formas de aproximarse al contenido y problematizarlo.

Selección de contenidos del Eje del lenguaje

 Danza

–           Comunicación: el vínculo corporal consigo mismo, con los otros y con objetos mediadores. La comunicación en la danza. La experimentación de diferentes formas de interacción mediante el movimiento. Utilización de códigos de comunicación desde el lenguaje corporal: imitación, conducción, oposición, contraste y complementación.

 Música

–          Sonido. El sonido como objeto y material constructivo. Atributos del sonido: altura, intensidad, duración/sostén y timbre.

Plástica Visual

–          Experimentación con el color físico: colores que producen determinados materiales bajo la incidencia de la luz: opacidad, translucidez y transparencia. Cotejos entre diferentes materiales (vidrios, papel celofán, acrílicos, entre otros) y un foco lumínico (luz solar, lámparas de diferente intensidad y color) o través de imágenes audiovisuales analógicas o digitales

Teatro

–          Sujeto: El sujeto real (actor), el cuerpo y su potencial expresivo. El cuerpo como emisor y receptor de mensajes. Formas de desplazamiento por el espacio, niveles. Movimientos simultáneos, sucesivos y alternados del propio cuerpo en relación con los demás y con los objetos.

Difusión: 01/04/19 al 04/04/19

Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales:    05/04/19 al 09/04/19

Horario: 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS Cardoner 951 Lobos

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

Disposición 115 DC

Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24

ARTÍSTICA DIFICIL COBERTURA TODOS LOS LENGUAJES

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos cumple en realizar la convocatoria  a inscripción al listado de  DIFÍCIL  COBERTURA DE LA MODALIDAD ARTÍSTICA  NIVEL PRIMARIO E INICIAL TODOS LOS LENGUAJES CRONOGRAMA PREVISTO Y DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR SEGÚN CONSIDERACIONES QUE A CONTINUACIÓN SE DETALLAN.

Disposición 115 DC

 ARTÍSTICA PRIMARIA

 Recorte de contenidos para 4° año

  Lenguaje Plástica Visual

Concepto “Las figuras y las formas planas y volumétricas. La elección de procedimientos en el plano y en el volumen (doblar, troquelar, superponer, calar, ahuecar, repetir, etc.).”

Modos de Conocer “Explorar la distribución de las figuras en el campo, diferenciando posiciones y direcciones. Experimentar con diferentes escalas tanto en la bidimensión como en la tridimensión”.

Lenguaje Danza

Concepto: “Interpretación y valoración de producciones propias y de los otros. La interacción grupal y los diferentes roles de intérprete, observador crítico y creador”

Modos de Conocer: “Elaborar producciones colectivas, considerando la valoración y respeto por la diversidad de cuerpos y de respuestas en el movimiento. Consensuar diferentes roles.”

Lenguaje Música

Concepto: “La voz y sus posibilidades (hablada, cantada, susurrada). Producción vocal con las características del sonido.”

Modos de Conocer: “Explorar producciones musicales grupales donde se pongan en juego prácticas vocales corales. Generar prácticas instrumentales sencillas con instrumentos musicales o cotidianos”

Lenguaje Teatro

Concepto: “La transformación del espacio, los objetos y los gestos.”

Modos de Conocer: “Experimentar las posibilidades de construcción de sentidos del espacio, los objetos y los gestos a partir de juegos teatrales con consignas dadas.”

ARTÍSTICA INICIAL

RECORTE DE CONTENIDOS PARA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL NIVEL INICIAL

Se propone el trabajo de los contenidos atendiendo a dos grandes grupos de ejes:
1- Instancias relacionales de abordaje del contenido
2- Ejes estructuradores

Lenguaje/Disciplina: ARTES VISUALES BLOQUE: EL ESPACIO PLÁSTICO VISUAL
– Representación en el espacio tridimensional.

Lenguaje/Disciplina: EXPRESIÓN CORPORAL BLOQUE: LOS ELEMENTOS DEL LENGUAJE CORPORAL
– El movimiento y el espacio.

Lenguaje/Disciplina: MÚSICA BLOQUE: ELEMENTOS DEL LENGUAJE MUSICAL
– La voz y el cuerpo como fuentes sonoras.

Lenguaje/Disciplina: TEATRO BLOQUE: ELEMENTOS DEL LENGUAJE TEATRAL
– Estructura dramática: Personajes y roles. Conflicto.

Difusión: 01/04/19 al 04/04/19

Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales: 05/04/19 al 09/04/19

Horario: 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS  Cardoner 951

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

Disposición 115 DC

dis-curricular-PBA-completo

DC_INI_2019-1

Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24

 

DIFÍCIL COBERTURA EDUCACIÓN ESPECIAL Y ARTÍSTICA ESPECIAL

 

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos da amplia difusión al llamado a inscripción para la DIFÍCIL COBERTURA de  TS, TP, ED, CE y MUE según Disposición 18/2017

CRONOGRAMA PREVISTO

 Difusión: 21,22 Y 26/03/19

Inscripción: 27/03/2019 al 29/03/2019

Horario: 14:00 a 16:00 hs.

Lugar: SAD LOBOS. Cardoner 951 Lobos

Los interesados deberán presentar:

 todo en 1 (un) folio oficio

Saludos cordiales.

Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24

DIFÍCIL COBERTURA DE ARTÍSTICA  NIVEL SECUNDARIA    TODOS LOS LENGUAJES     

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos, a pedido de la Inspectora  Jefe FONDEVILA, Mariana  llama a inscripción de DIFÍCIL COBERTURA DE ARTÍSTICA  NIVEL SECUNDARIA    TODOS LOS LENGUAJES     

      Cronograma previsto y documentación a presentar según consideraciones que a continuación se detallan:

 ARTÍSTICA SECUNDARIA

 Recorte de Contenidos para 1° año Secundaria Básica

Si bien cada disciplina de la Educación Artística tiene su especificidad, todas organizan sus contenidos en torno a núcleos temáticos. A su vez, dentro de cada núcleo temático se diferencian el Eje del Lenguaje, el Eje de la Producción, el Eje de la Recepción y el Eje del Contexto Sociocultural. Estos Ejes no separan contenidos por temas, sino que constituyen formas de aproximarse al contenido y problematizarlo.

Selección de contenidos del Eje del lenguaje

Danza

–           Comunicación: el vínculo corporal consigo mismo, con los otros y con objetos mediadores. La comunicación en la danza. La experimentación de diferentes formas de interacción mediante el movimiento. Utilización de códigos de comunicación desde el lenguaje corporal: imitación, conducción, oposición, contraste y complementación.

 Música

–          Sonido. El sonido como objeto y material constructivo. Atributos del sonido: altura, intensidad, duración/sostén y timbre.

Plástica Visual

–          Experimentación con el color físico: colores que producen determinados materiales bajo la incidencia de la luz: opacidad, translucidez y transparencia. Cotejos entre diferentes materiales (vidrios, papel celofán, acrílicos, entre otros) y un foco lumínico (luz solar, lámparas de diferente intensidad y color) o través de imágenes audiovisuales analógicas o digitales

Teatro

–          Sujeto: El sujeto real (actor), el cuerpo y su potencial expresivo. El cuerpo como emisor y receptor de mensajes. Formas de desplazamiento por el espacio, niveles. Movimientos simultáneos, sucesivos y alternados del propio cuerpo en relación con los demás y con los objetos.

 Difusión: 15/08/18 al 17/08/18

Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales:     21/08/18 al 23/08/18

Horario: 09.00 a 11.00 Y 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS

Cardoner 951 Lobos

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

Saludos cordiales.

 

Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24