Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos de cumple en realizar la convocatoria  a inscripción al listado de Difícil  cobertura de MAESTRO BIBLIOTECARIO, SEGÚN Disposición  53/09, Anexo III

Los interesados deberán presentar:

• Declaración Jurada (https://www.sadlobos.com/wp-content/uploads/2015/02/INFINE-EMERGENCIA.xlsx o en librerías como planilla 002)
• Fotocopia de DNI
• Fotocopia del título secundario registrado en consejo escolar
• Fotocopias de títulos terciarios y/o universitarios (si es que presentan) registrados en consejo escolar
• Constancia de alumno regular que no exceda los 30 días de antigüedad
• Formulario 354 con desempeños certificados por autoridad competente

                                                                                                          

Difusión: 04/04/19 al  08/04/19

Inscripción : 09/04/19 al 11/04/19

Horario: 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS Cardoner 951 Lobos

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

 

Saludos cordiales.

 

Prof. Lucrecia Arijó SAD Lobos Región 24

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos  cumple en realizar la convocatoria  a inscripción al listado de Difícil Cobertura de:        ARTÍSTICA  NIVEL SECUNDARIA TODOS LOS LENGUAJES

 

Cronograma previsto y documentación a presentar según consideraciones que a continuación se detallan:

 

ARTÍSTICA SECUNDARIA 

Recorte de Contenidos para 1° año Secundaria Básica

Si bien cada disciplina de la Educación Artística tiene su especificidad, todas organizan sus contenidos en torno a núcleos temáticos. A su vez, dentro de cada núcleo temático se diferencian el Eje del Lenguaje, el Eje de la Producción, el Eje de la Recepción y el Eje del Contexto Sociocultural. Estos Ejes no separan contenidos por temas, sino que constituyen formas de aproximarse al contenido y problematizarlo.

Selección de contenidos del Eje del lenguaje

 Danza

–           Comunicación: el vínculo corporal consigo mismo, con los otros y con objetos mediadores. La comunicación en la danza. La experimentación de diferentes formas de interacción mediante el movimiento. Utilización de códigos de comunicación desde el lenguaje corporal: imitación, conducción, oposición, contraste y complementación.

 Música

–          Sonido. El sonido como objeto y material constructivo. Atributos del sonido: altura, intensidad, duración/sostén y timbre.

Plástica Visual

–          Experimentación con el color físico: colores que producen determinados materiales bajo la incidencia de la luz: opacidad, translucidez y transparencia. Cotejos entre diferentes materiales (vidrios, papel celofán, acrílicos, entre otros) y un foco lumínico (luz solar, lámparas de diferente intensidad y color) o través de imágenes audiovisuales analógicas o digitales

Teatro

–          Sujeto: El sujeto real (actor), el cuerpo y su potencial expresivo. El cuerpo como emisor y receptor de mensajes. Formas de desplazamiento por el espacio, niveles. Movimientos simultáneos, sucesivos y alternados del propio cuerpo en relación con los demás y con los objetos.

Difusión: 01/04/19 al 04/04/19

Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales:    05/04/19 al 09/04/19

Horario: 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS Cardoner 951 Lobos

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

Disposición 115 DC

Prof. Lucrecia Arijó SAD Lobos Región 24

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos cumple en realizar la convocatoria  a inscripción al listado de  DIFÍCIL  COBERTURA DE LA MODALIDAD ARTÍSTICA  NIVEL PRIMARIO E INICIAL TODOS LOS LENGUAJES CRONOGRAMA PREVISTO Y DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR SEGÚN CONSIDERACIONES QUE A CONTINUACIÓN SE DETALLAN.

Disposición 115 DC

 ARTÍSTICA PRIMARIA

 Recorte de contenidos para 4° año

  Lenguaje Plástica Visual

Concepto “Las figuras y las formas planas y volumétricas. La elección de procedimientos en el plano y en el volumen (doblar, troquelar, superponer, calar, ahuecar, repetir, etc.).”

Modos de Conocer “Explorar la distribución de las figuras en el campo, diferenciando posiciones y direcciones. Experimentar con diferentes escalas tanto en la bidimensión como en la tridimensión”.

Lenguaje Danza

Concepto: “Interpretación y valoración de producciones propias y de los otros. La interacción grupal y los diferentes roles de intérprete, observador crítico y creador”

Modos de Conocer: “Elaborar producciones colectivas, considerando la valoración y respeto por la diversidad de cuerpos y de respuestas en el movimiento. Consensuar diferentes roles.”

Lenguaje Música

Concepto: “La voz y sus posibilidades (hablada, cantada, susurrada). Producción vocal con las características del sonido.”

Modos de Conocer: “Explorar producciones musicales grupales donde se pongan en juego prácticas vocales corales. Generar prácticas instrumentales sencillas con instrumentos musicales o cotidianos”

Lenguaje Teatro

Concepto: “La transformación del espacio, los objetos y los gestos.”

Modos de Conocer: “Experimentar las posibilidades de construcción de sentidos del espacio, los objetos y los gestos a partir de juegos teatrales con consignas dadas.”

ARTÍSTICA INICIAL

RECORTE DE CONTENIDOS PARA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL NIVEL INICIAL

Se propone el trabajo de los contenidos atendiendo a dos grandes grupos de ejes:
1- Instancias relacionales de abordaje del contenido
2- Ejes estructuradores

Lenguaje/Disciplina: ARTES VISUALES BLOQUE: EL ESPACIO PLÁSTICO VISUAL
– Representación en el espacio tridimensional.

Lenguaje/Disciplina: EXPRESIÓN CORPORAL BLOQUE: LOS ELEMENTOS DEL LENGUAJE CORPORAL
– El movimiento y el espacio.

Lenguaje/Disciplina: MÚSICA BLOQUE: ELEMENTOS DEL LENGUAJE MUSICAL
– La voz y el cuerpo como fuentes sonoras.

Lenguaje/Disciplina: TEATRO BLOQUE: ELEMENTOS DEL LENGUAJE TEATRAL
– Estructura dramática: Personajes y roles. Conflicto.

Difusión: 01/04/19 al 04/04/19

Inscripción y presentación de Currículum y propuestas pedagógicas y antecedentes laborales: 05/04/19 al 09/04/19

Horario: 14:00 a 16:00 HS

Lugar: SAD LOBOS  Cardoner 951

Entrevista: fecha, hora y lugar: a confirmar

Disposición 115 DC

dis-curricular-PBA-completo

DC_INI_2019-1

Prof. Lucrecia Arijó

SAD

Lobos

Región 24