Secretaría de Asuntos Docentes de Gral. Las Heras, a solicitud de la Vicedirectora del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 44, Prof. Haydee Marín, informa del llamado a cobertura según Resolución 5886/03, Anexo V de las siguientes cátedras :

• Cátedra: INGENIERÍA EN SOFTWARE I, 2° año, TECNICATURA SUPERIOR EN ANÁLISIS DE SISTEMAS RES: 6790/19, situación de revista suplente

Solicitud Ing. Software I

CONTENIDOS SOFTWARE I

• Cátedra: INGENIERÍA EN SOFTWARE II, 3° año, TECNICATURA SUPERIOR EN ANÁLISIS DE SISTEMAS RES: 6790/19, situación de revista suplente

Solicitud Ing. Software II 

CONTENIDOS ING. SOFTWARE II

• Cátedra: BASE DE DATOS, 2° año, TECNICATURA SUPERIOR EN ANÁLISIS DE SISTEMAS RES: 6790/19, situación de revista suplente

BASE DE DATOS

CONTENIDOS BASE DE DATOS

• Cátedra: SISTEMAS OPERATIVOS, 2° año, TECNICATURA SUPERIOR EN ANÁLISIS DE SISTEMAS RES: 6790/19, situación de revista suplente

SISTEMAS OPERATIVOS

CONTENIDOS SISTEMAS OPERATIVOS

Los aspirantes deberán completar la Declaración Jurada de títulos y antecedentes que obran como Anexo III de la Resolución N° 5886/03 y presentar la documentación respaldatoria debidamente escaneada desde su mail oficial del abc.

La inscripción se enviará en PDF (no foto) al correo   sad057listados@abc.gob.ar

En Asunto colocar: Inscripción IS44- Apellido y Nombre- Nombre/s de la cátedra

En el cuerpo:

Cátedra: 

Carrera:
Nombre y Apellido:
DNI:
Teléfono:
Mail abc:  

Dirección:

Distrito de residencia:

•  Difusión: del 10/09 al 17/09/25
• Inscripción y presentación de documentación: del 18 al  22 de septiembre de 2025- a través del mail sad057listados@abc.gob.ar.
• Remisión de las Inscripciones a la Institución por  parte de la Secretaría de Asuntos Docentes: 24 de septiembre de 2025.

 Adjuntar en la inscripción:

• Anexo III – Ficha de Inscripción COMPLETA y FIRMADA
• 1 (un) juego de documentación

Cualquier duda sobre la cobertura comunicarse con el ISFDyT N°44

                                    concursosis44@gmail.com

Secretaria de Asuntos Docentes de Lobos, a pedido del Director de CIIE Lobos, cumple en dar difusión

Oferta de capacitación a través de seminarios, con puntaje, gratuitas y de calidad. La oferta se irá ampliando en el mismo padlet, en los próximos días.

Padlet: https://padlet.com/ciie061/ofertascursoscapacitacion

Lic. Juan Rafael Delía

Reclamos al Listado Oficial 2026

Ingreso a la Docencia 2025

Se especifican los procedimientos para realizar los mismos.

Iniciando un proceso que a futuro simplifique la vía recursiva, se implementa una única forma que permite a las/os aspirantes contar con un circuito que brinde mayor celeridad en la respuesta. Cuando no esté conforme con algún dato del Puntaje de Ingreso a la Docencia (PID), la/el aspirante podrá interponer su reclamo únicamente VÍA CORREO ELECTRÓNICO:

1 – Enviará un correo al Tribunal Descentralizado teniendo en cuenta la región que corresponda al distrito de residencia que figura en el DNI, preferentemente utilizando la cuenta de correo bajo el dominio @abc.gob.ar

2 – La/el aspirante con domicilio en CABA u otras provincias deberá enviar su reclamo de acuerdo al primer distrito solicitado en la inscripción, al Tribunal Descentralizado de la Región correspondiente. Recepcionados los mismos serán remitidos al Tribunal Descentralizado de intervención a efectos de brindar respuesta.

 3 – La/el recurrente deberá detallar el motivo de su disconformidad, en el cuerpo del correo electrónico. Se solicita atender a la redacción y ser precisa/o en el reclamo.

4 – Se solicita generar un único correo para realizar el reclamo. Esperar la respuesta del Tribunal Descentralizado ya que duplicar el envío de reclamos no beneficia el tratamiento del caso, sino que genera siempre confusión y dilación en la respuesta.

Secretaría de Asuntos Docentes de Lobos cumple en convocar a la Inscripción del Cargo de Docente Integrador Círculos y Trayectorias (DICyT)  del CENES 451 de Lobos, enmarcado en Res. N° 2993/22 Res. 2993/22  y Res. 3463/ 2022

Teniendo en cuenta que la normativa vigente establece que el Docente Integrador de Círculos y trayectorias (DICyT) debe cubrirse a través de concurso con proyectos a ser valorados por las autoridades educativas, para satisfacer la necesidad de designación de los siguientes espacios formativos: 

CRONOGRAMA

Difusión y Notificación:

254/05/2025 al 29/08/2025

Inscripción:

01/09/2025 al 03/09/2025

IMPORTANTE: En SAD LOBOS  para recepcionar documentación de la inscripción se utilizará en línea en el siguiente formulario:

   https://forms.gle/sPZpQ8UYvuDWcEhQ7

Se enviará una copia de tus respuestas por correo electrónico a la dirección que has proporcionado.

una vez completaste el formulario con tus datos, al pie, encontraras la opción para adjuntar la documentación escaneada

Toda la documentación que se adjunte, deberá estar escaneada en formato JPG o PDF para su mejor lectura.

Evaluación:

A partir del 09/09/2025

Presentación de documentación 

Los proyectos deberán contener:

• Portada
• Introducción
• Objetivos
• Contextos problematizadores de los módulos 5 y 6; correspondientes a tercer año, en relación con el perfil de los estudiantes de adultos y CENS.
• Situación problemática situada y contextualizada para ambos módulos, fundamentación.
• Núcleos conceptuales y su relación con las demás asignaturas del módulo.
• Proyectos de acción reales, concretos, situados y contextualizados en CENS.
• Recursos previstos para los proyectos en acción.
• Círculos dialógicos, su organización.
• Etapas de concreción, cronograma.
• Evaluación de la propuesta, criterios.
• Bibliografía que fundamenta el proyecto desde lo pedagógico y lo psicopedagógico.
• Bibliografía como marco teórico para los conceptos analizados en los módulos conceptuales.

El rol DICyT:

El DICyT desempeña un papel crucial en la educación de personas jóvenes adultas y adultas mayores, trabajando en estrecha colaboración con el equipo directivo, docentes y estudiantes para promover la mejora de la enseñanza, la integración curricular y la atención a la diversidad de trayectorias educativas. Es función del DICYT, bajo la coordinación del equipo directivo, la organización de los talleres institucionales de los Círculos Dialógicos (CIDI); además, establece una estrecha relación con los docentes de un mismo módulo (cuatrimestre) y con los estudiantes. Su función es facilitar el proceso de integración curricular y didáctica, promover la discusión sobre el sentido y unidad del proceso de enseñanza y aprendizaje, y contribuir a la formación de objetivos y criterios de evaluación compartidos. El perfil de un DICyT debe incluir las siguientes características:

Perfil del DICyT:

Perfil: psicopedagogo con título de profesor en Ciencias de la Educación, implica una combinación de conocimientos y habilidades para trabajar en el ámbito educativo, tanto desde la perspectiva del aprendizaje como desde la gestión y diseño de propuestas educativas. Puede desempeñarse en diversos roles, como asesoramiento psicopedagógico, diseño curricular, gestión de proyectos educativos y formación docente de adultos y CENS.

• Formación en psicopedagogía: conocimiento de los procesos de aprendizaje, evaluación psicopedagógica, detección de dificultades de aprendizaje y diseño de estrategias de intervención.

• Formación en Ciencias de la Educación: comprensión del sistema educativo, diseño curricular , gestión de proyectos educativos, evaluación y análisis de políticas educativas.

• Habilidades de articulación y colaboración: capacidad para trabajar en equipo con docentes, directivos, estudiantes y otros profesionales, promoviendo la integración curricular y la atención a la diversidad.

• Capacidad de análisis y reflexión: capacidad para analizar críticamente la realidad educativa, evaluar planes y programas, y diseñar propuestas de mejora.

• Orientación y asesoramiento: ofrecer orientación vocacional y ocupacional, así como asesoramiento psicopedagógico a estudiantes y docentes.

• Diseño y gestión de proyectos: elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos en diferentes contextos.

• Conocimiento de las modalidades educativas: especialmente en el ámbito de adultos y jóvenes, enfocados en la modalidad DEJAYAM.

Funciones del DICYT:

• Asesoramiento y orientación: brindar apoyo psicopedagógico a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, diseñar estrategias de intervención y seguimiento.

• Acompañamiento de las trayectorias de los y las estudiantes en el marco de las acciones institucionales para la mejora de la enseñanza.

• Promoción de la articulación entre docentes y estudiantes trabajando bajo la coordinación del Director de acuerdo al modo de vinculación de la institución con el contexto.

• Facilitador de los procesos de diálogo para la integración curricular y didáctica en torno a las situaciones problemáticas, los núcleos conceptuales y los proyectos de acción que se desarrollen.

• Su papel fundamental en la tarea de enseñanza, ya que contribuirá con el fortalecimiento del trabajo integral con los núcleos conceptuales.

• Colaborador y facilitador del dispositivo de taller (CIDI) para la discusión sobre el sentido y unidad del proceso de enseñanza y aprendizaje y la conformación de objetivos y criterios de evaluación compartidos.

• Diseño curricular: colaborar en el diseño e implementación de planes de estudio, adaptándolos a las necesidades de los estudiantes y a los contextos educativos.

• Formación docente: ofrecer capacitación a docentes en temas relacionados con la inclusión, la diversidad, la atención a la diversidad y las estrategias de enseñanza.

• Investigación educativa: participar en proyectos de investigación para mejorar la calidad de la educación y la práctica docente.

• Gestión de proyectos: coordinar y gestionar proyectos educativos en diferentes niveles y modalidades.

• Articulación con otros profesionales: trabajar en equipo con psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales para brindar una atención integral a los estudiantes.

Este perfil solicitado es clave para la mejora de la calidad educativa, ya que permite abordar problemáticas de aprendizaje desde una perspectiva integral, considerando tanto los aspectos pedagógicos como los psicopedagógicos.

Criterios de evaluación de la propuesta:

1. Relación directa con la orientación y otras materias de la modalidad.

2. Relación directa con el contexto y el perfil de las y los estudiantes adultos/adultas y jóvenes.

3. Viabilidad e inclusión del proyecto de acción en relación a la situación problemática acorde al contexto.

4. Presentación de la propuesta en cuanto a redacción y formalidad de la misma.

5. Adaptación de la propuesta a las prescripciones de las Resoluciones N° 2993/22 y N° 3463/22.

Prof. Federico Belossi – SAD Lobos – Región 24

La Secretaría de Asuntos Docentes de Gral. Las Heras  abre la inscripción para la confección del Listado de Preceptor de Nivel Superior 2025 en el marco de las Disposición Conjunta N° 2/18 de Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional y Dirección de Educación Superior de Formación Docente Inicial y Anexo Único IF-2018-07206570-GDEBA-DSFIDGCYE y el ME-2025-07314957-GDEBA-DFDIDGCYE

CRONOGRAMA

Acciones:

DIFUSIÓN: 22/08/2025 al 26/08/2025

 INSCRIPCIÓN: 27/08/2025 al 29/08/2025 modalidad virtual  al mail sad057listados@abc.gob.ar

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR escaneada en  PDF legible y nítido:

• Planilla de inscripción de Preceptor de Nivel Superior (se adjunta)
• Scanner   de DNI ambas caras
• Scanner Formulario 354 de Antigüedad en el Nivel Superior y/o en el cargo PR de Superior
• Scanner de Título terciario Docente, universitario o Capacitación docente que estén habilitados en nomenclador vigente.

Disposicion-02-2018-PR-SUPERIOR-1-1-1

formulario_354_antiguedad_y calificacion

FORMULARIO-INSCRIPCION-PR-SUPERIOR 24-25

Prof. Federico Belossi – SAD Lobos –  Región 24